한글로 영어중국어 초등학교 정규수업 세번째 후기
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작성자 | 최고관리자 | 작성일 | 19-11-27 11:04 | 조회 | 3,069회 | 댓글 | 0건 |
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안녕하세요!
한글로 영어중국어 초등학교 정규수업 세번째 후기입니다.
이전까진 스토리 위주였다면.. 이번은 방과후나 교습소 문의를 하시는 분들을 위해 학교수업 스킬들을 좀 더 자세하게 기록해보았습니다.
앞으로도 곳곳 선생님들께서 운영중이신 공부방에서 이런 스킬이나 재미난 스토리, 게임, 자료들을 공유해주시면 참 감사하고 좋을 것 같아요!
한글로를 간단하게 표현해보자면..
1. 단순하고 쉽다. 1학기 그리고 2학기 중 절반이 지난 지금, 필자는 수업을 이끌어 나감에 있어서 전학기 보다 훨씬 더 수월함을 느낀다. 수업 준비에 대한 부담감도 반으로 줄었다. 아이들은 아무 생각없이 그냥 신나게 말하고 오는 수업이라고 생각하는 것 같다.
2. 항상 즐겁다. 아는 문장과 단어가 많아지니 아는 것들이 들려서 즐겁고, 새로운 걸 배워도 즐겁다. 이미 다~ 아는 스토리인 데도 진도 나가면 그렇게 재밌어 한다.
3. 아이들은 빠르다. 수업을 딱 한 번 듣고 대여섯번만 반복한 것 뿐인데.. 같은 수업을 8개반에서 8번 반복해야 하는 선생님보다 더 빨리 외워버린다. 무섭게 빠르다.
4. 응용이 된다. 아는 문장과 단어가 많아지니 알아서들 문장 속에 단어도 바꿔가며 장난도 친다. 배운 지 얼마 됐다고 벌써 감 잡고 응용도 하다니..
진도
- 아이들은 저번 학기까지는 2주에 딱 3장 밖에 진도를 못 나갔었는데 지금은 1주에 3장 진도를 소화해내고 있다. 가속도가 붙었다. 이제 진도 분량을 더 많이 나가주어도 될 것 같다. 이렇게 6년을 훈련한다면 초등학교에서만 적어도 외국어 3개에 책 10권은 거뜬히 외워버릴 수 있을 것이다.
- 아이들이 자기 책 보고 한글을 또박또박 읽고, 발음표기 유의하면서 진도를 스스로 나간다. 그렇게 여러 번 읽히고 사운드펜 소리를 들려주거나 애니메이션을 보여주면 끝난다.
- (이미 저번 시간에 애니메이션 한 번 보여줬더니 듣고 외워온 친구들도 간혹 있다.)
- 선생님의 역할은 딱 하나, 아이들이 따라하기 좀 힘든 부분이 있으면 리듬감을 살려 세 박자에 맞추어 박수를 친다던가, 재미난 손 동작을 추가하는 방법을 가미해주어 쉽게 외울 수 있도록 해준다. 마치 한 춤 동작에 노래를 함께 부르는 것처럼 영어의 억양과 중국어의 성조를 자연스럽게 외운다. 그렇게 아이는 그 문장을 말할 때마다 그 동작을 따라 할 것이다.
- 이제 곧 미녀와 야수의 러브라인 파트로 넘어가는 데 아이들의 재미날 역할극이 벌써 기대된다.
복습
- 까먹지 않도록 예전 부분들을 10장씩 1~2회 반복해서 반 전체가 다같이 외운다.
- 아이들이 처음부터 쭉 외우자고 하면 그렇게 한다. 혼자 발표해보고 싶다 하면 시켜준다. 자신감 있게 말하도록 시킨다.
- 외운 문장들 중에서 하나씩 한 아이가 랜덤으로 한국어로 불러주면 아이들이 영어(혹은 중국어)로 외운다. 중국어로 불러주면 영어로 답하고, 영어로 불러주면 중국어로 답하는 고난이도 훈련도 한다.
- 문자 없이 그림만 보고 외워본다.
- 주고받는 대화가 많은 부분은 가끔씩 역할극을 시킨다. 초등 4학년까지는 아직 부끄러움이 없어서 이 시간을 가장 좋아한다. 아이들 덕분에 선생님의 연기력도 점점 더 좋아지고 있다.
- 위의 방법들을 종이에 써서 접고 잔뜩 흩은 후에 다섯명의 아이들을 뽑아 제비를 뽑게 한다. 그렇게 오늘 수업의 복습 방법을 고르는 것이다. 그럼 아이들은 같은 복습 시간도 더 재밌게 임한다.
쓰기
- 굳이 초등학교 때부터 쓰기를 그렇게 열심히 할 필요도 없고,
- 사실 요즘 시대에 백날천날 손으로 쓰기훈련 하는 것보다는 폰이나 컴퓨터로 타자치고 읽는 연습을 하는 게 더 실리적일 것이다. 그러나
- (학교는 쓰기훈련을 선호하고 권유하기에) 정말 꼭~ 꼭~ 알아야 하는 미녀와야수 최다빈출 단어 위주로 쓰기 훈련을 시켰다.
- 중국어는 나(我), 우리(我们), 너(你), 그(他), 있다(有), 없다(没有), 아니다(不). 가장 많이 나오는 단어 위주로 쓰기훈련을 시작했다. 수업시간에 이 단어들을 각각 10번씩 쓰게 한다. 다음 시간에 또 쓰고, 다음 시간에 또 쓰니 손이 외운다.
- 전학기까지는 진도 나갈 때마다 미녀와야수 영어, 중국어 문장들을 외곽선 모양 따라 쓸 수 있게끔 학습지를 만들어 주었다. 이제 영어는 외곽선 없어도 곧잘 책 보고 잘 따라 쓴다. 중국어도 쓰기 훈련 때 시킨 단어(我,你,他,有,没有,不)들은 책 안 보고 쓰게 한다.
게임(단어 응용)
- 이미지 트레이닝 단어책으로 벌써 배운 단어들이 100개가 넘었다. 빙고게임으로 응용해 보았다. 채울 단어들을 주고 아이들은 각자 자기 빙고 25개 칸을 채운다. 학생 한 명씩 배운 영어나 중국어 단어들을 말하면 아이들이 알아들은 후 자기 칸의 그 단어를 지우며 빙고게임을 진행하는 방식이다. 복습 효과도 굉장히 좋고, 진행도 수월하다.
번외
- 전학생들이 이번 학기에 꽤 많이 왔다. 중간에 들어와 합류하는 게 힘드려나 염려했는데.. 이는 큰 오산. 아이들 복습하는 것들 들으며 다 외운 아이들도 있다.
- 아이들이 생글생글 웃으면서 따라한다. 선생님~ 영어중국어 시간 재밌어 죽겠어요~ 라고 말하는 게 표정으로 느껴진다.
- 수업 올 때마다 젤리, 사탕, 귤 같은 간식들을 쌤한테 매번 챙겨주는 아이도 있다. 아이들이 이 수업을 얼마나 재밌어 하는지, 얼마나 기대하는 지가 느껴진다.
한글로 영어중국어 초등학교 정규수업 세번째 후기입니다.
이전까진 스토리 위주였다면.. 이번은 방과후나 교습소 문의를 하시는 분들을 위해 학교수업 스킬들을 좀 더 자세하게 기록해보았습니다.
앞으로도 곳곳 선생님들께서 운영중이신 공부방에서 이런 스킬이나 재미난 스토리, 게임, 자료들을 공유해주시면 참 감사하고 좋을 것 같아요!
한글로를 간단하게 표현해보자면..
1. 단순하고 쉽다. 1학기 그리고 2학기 중 절반이 지난 지금, 필자는 수업을 이끌어 나감에 있어서 전학기 보다 훨씬 더 수월함을 느낀다. 수업 준비에 대한 부담감도 반으로 줄었다. 아이들은 아무 생각없이 그냥 신나게 말하고 오는 수업이라고 생각하는 것 같다.
2. 항상 즐겁다. 아는 문장과 단어가 많아지니 아는 것들이 들려서 즐겁고, 새로운 걸 배워도 즐겁다. 이미 다~ 아는 스토리인 데도 진도 나가면 그렇게 재밌어 한다.
3. 아이들은 빠르다. 수업을 딱 한 번 듣고 대여섯번만 반복한 것 뿐인데.. 같은 수업을 8개반에서 8번 반복해야 하는 선생님보다 더 빨리 외워버린다. 무섭게 빠르다.
4. 응용이 된다. 아는 문장과 단어가 많아지니 알아서들 문장 속에 단어도 바꿔가며 장난도 친다. 배운 지 얼마 됐다고 벌써 감 잡고 응용도 하다니..
진도
- 아이들은 저번 학기까지는 2주에 딱 3장 밖에 진도를 못 나갔었는데 지금은 1주에 3장 진도를 소화해내고 있다. 가속도가 붙었다. 이제 진도 분량을 더 많이 나가주어도 될 것 같다. 이렇게 6년을 훈련한다면 초등학교에서만 적어도 외국어 3개에 책 10권은 거뜬히 외워버릴 수 있을 것이다.
- 아이들이 자기 책 보고 한글을 또박또박 읽고, 발음표기 유의하면서 진도를 스스로 나간다. 그렇게 여러 번 읽히고 사운드펜 소리를 들려주거나 애니메이션을 보여주면 끝난다.
- (이미 저번 시간에 애니메이션 한 번 보여줬더니 듣고 외워온 친구들도 간혹 있다.)
- 선생님의 역할은 딱 하나, 아이들이 따라하기 좀 힘든 부분이 있으면 리듬감을 살려 세 박자에 맞추어 박수를 친다던가, 재미난 손 동작을 추가하는 방법을 가미해주어 쉽게 외울 수 있도록 해준다. 마치 한 춤 동작에 노래를 함께 부르는 것처럼 영어의 억양과 중국어의 성조를 자연스럽게 외운다. 그렇게 아이는 그 문장을 말할 때마다 그 동작을 따라 할 것이다.
- 이제 곧 미녀와 야수의 러브라인 파트로 넘어가는 데 아이들의 재미날 역할극이 벌써 기대된다.
복습
- 까먹지 않도록 예전 부분들을 10장씩 1~2회 반복해서 반 전체가 다같이 외운다.
- 아이들이 처음부터 쭉 외우자고 하면 그렇게 한다. 혼자 발표해보고 싶다 하면 시켜준다. 자신감 있게 말하도록 시킨다.
- 외운 문장들 중에서 하나씩 한 아이가 랜덤으로 한국어로 불러주면 아이들이 영어(혹은 중국어)로 외운다. 중국어로 불러주면 영어로 답하고, 영어로 불러주면 중국어로 답하는 고난이도 훈련도 한다.
- 문자 없이 그림만 보고 외워본다.
- 주고받는 대화가 많은 부분은 가끔씩 역할극을 시킨다. 초등 4학년까지는 아직 부끄러움이 없어서 이 시간을 가장 좋아한다. 아이들 덕분에 선생님의 연기력도 점점 더 좋아지고 있다.
- 위의 방법들을 종이에 써서 접고 잔뜩 흩은 후에 다섯명의 아이들을 뽑아 제비를 뽑게 한다. 그렇게 오늘 수업의 복습 방법을 고르는 것이다. 그럼 아이들은 같은 복습 시간도 더 재밌게 임한다.
쓰기
- 굳이 초등학교 때부터 쓰기를 그렇게 열심히 할 필요도 없고,
- 사실 요즘 시대에 백날천날 손으로 쓰기훈련 하는 것보다는 폰이나 컴퓨터로 타자치고 읽는 연습을 하는 게 더 실리적일 것이다. 그러나
- (학교는 쓰기훈련을 선호하고 권유하기에) 정말 꼭~ 꼭~ 알아야 하는 미녀와야수 최다빈출 단어 위주로 쓰기 훈련을 시켰다.
- 중국어는 나(我), 우리(我们), 너(你), 그(他), 있다(有), 없다(没有), 아니다(不). 가장 많이 나오는 단어 위주로 쓰기훈련을 시작했다. 수업시간에 이 단어들을 각각 10번씩 쓰게 한다. 다음 시간에 또 쓰고, 다음 시간에 또 쓰니 손이 외운다.
- 전학기까지는 진도 나갈 때마다 미녀와야수 영어, 중국어 문장들을 외곽선 모양 따라 쓸 수 있게끔 학습지를 만들어 주었다. 이제 영어는 외곽선 없어도 곧잘 책 보고 잘 따라 쓴다. 중국어도 쓰기 훈련 때 시킨 단어(我,你,他,有,没有,不)들은 책 안 보고 쓰게 한다.
게임(단어 응용)
- 이미지 트레이닝 단어책으로 벌써 배운 단어들이 100개가 넘었다. 빙고게임으로 응용해 보았다. 채울 단어들을 주고 아이들은 각자 자기 빙고 25개 칸을 채운다. 학생 한 명씩 배운 영어나 중국어 단어들을 말하면 아이들이 알아들은 후 자기 칸의 그 단어를 지우며 빙고게임을 진행하는 방식이다. 복습 효과도 굉장히 좋고, 진행도 수월하다.
번외
- 전학생들이 이번 학기에 꽤 많이 왔다. 중간에 들어와 합류하는 게 힘드려나 염려했는데.. 이는 큰 오산. 아이들 복습하는 것들 들으며 다 외운 아이들도 있다.
- 아이들이 생글생글 웃으면서 따라한다. 선생님~ 영어중국어 시간 재밌어 죽겠어요~ 라고 말하는 게 표정으로 느껴진다.
- 수업 올 때마다 젤리, 사탕, 귤 같은 간식들을 쌤한테 매번 챙겨주는 아이도 있다. 아이들이 이 수업을 얼마나 재밌어 하는지, 얼마나 기대하는 지가 느껴진다.
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